Særemne: Knut Hamsun

Jeg var i lang tid veldig usikker på hvordan jeg skulle klare å gjennomføre særemne, for da det var tid for å velge tema hadde jeg enda ikke helt blitt enig med meg selv om hva jeg ville skrive om. Ettersom vi måtte levere inn tema på slutten av den dagen, hadde jeg ikke noe annet valg enn å skrive ned det første som kom inn i hodet mitt; lese Victoria (1898), Sult (1890) og Pan (1917) av Knut Hamsun. Jeg tenkte da ikke over at dette var noe som kom til å bli fryktelig tungt, bare at det var en fordel at vi i 10.klasse hadde lest "Victoria" og sett filmen basert på romanen "Sult". Jeg forstod jo snart at dette ikke kom til å gå, og prøvde å finne meg en ny forfatter jeg kunne ha om i særemne. Jeg mislyktes i dette, og bestemte meg for å heller sammenligne boken "Sult" med filmen laget av den.

kilder:

http://flickr.com/photos/retrogerd/1241547244/

Fremføring av litterært program

Etter å ha jobbet med litterært program noen uker, var det endelig klart for fremføring. Det tok sted mandag 15.desember i klasserommet, og flere grupper hadde gjort mye ut av fremføringene, noe som gjorde det både spennende og interessant å se på. Det ble bl.a. møte med Inger Hagerup og Jan Erik Vold, diktlesning, sang og musikk, og talkshows. Dagen ble avsluttet med pepperkaker og quiz.

Alle gruppene hadde utrolig bra presentasjoner, og det var både lærerikt og spennende å se på. Selv hadde gruppen jeg var på laget presentasjonen som et tv-program kalt "Nysgjerrig". Som skrevet i et tidligere innlegg, hadde vi om norske spillefilmer fra ca 1940 til 1970, og filmene vi da valgte å fortelle om var Flåklypa Grand Prix (1975), Kon-Tiki (1950) og Olsenbanden(1970-1999). Vi brukte forskjellige virkemidler i fremføringen vår, som film, "skuespill", lydklipp og kostyme. Vi ble veldig fornøyde med resultatet.

Nå er det juleferie, og i neste semester er det klart for særemne.

Kilde:
http://flickr.com/photos/krisdecurtis/2104624897/

Litterært program

Vi har i dag startet opp et nytt prosjekt i norsken kalt "litterært program".

Det er selvvalgt tema, og gruppen min (som består av Gine, Helene, Tonje, Ingvild og meg) har valgt å ha om norske spillefilmer fra ca. 1940-1970.

I oppgaven fikk vi beskjed om å ikke lage en fremføring med powerpoint, men med andre virkemidler. Vi ble alle på gruppen enige om å lage et talkshow, med Tonje og Gine som programledere, Helene som professor, og Ingvild og jeg som filmeksperter.

Fremføring vil stå i uke 51.

Henrik Ibsen (1828-1906)

Oppgave 1

Henrik Ibsen var en norsk dramatiker. I selskap med Bjørnstjerne Bjørnson, Alexander Kielland og Jonas Lie, blir Ibsen sett på som én av Norges fire store forfattere.

Henrik Johan Ibsen ble født i Skien 20.mars 1828. Hans familie var en av de mest velstående i byen. Hans far, Knud, var kjøpmann og grosserer og moren Marichen kom fra en rik familie.
Men da Henrik enda var ung hang ikke økonomien til familien Ibsen på greip, og de måtte flytte fra byen til en liten går som het Venstøp litt utenfor Skien.
Bare 18 år gammel fikk Ibsen vite at han var blitt far til sønn sammen med en av tjenstepikene til apotekeren i Grimstad. Dit hadde han dratt to år tidligere for å begynne som apotekerlærling.
I 1850 reiste Ibsen til Christiania, og samme år fikk han oppsatt sitt skuespill Kæmpehøjen på Christiania Theater, og syv år senere giftet han seg med Suzannah Thoresen. Sammen får de sønnen, Sigurd. I 1864 flyttet familien Ibsen til Italia, og her skrev Henrik Ibsen noen av sine mest kjente verker, bl.a. Brand (1866) en stor suksess som gjorde at Ibsen ble en berømt forfatter i hele Skandinavia, Peer Gynt (1867) og Et dukkehjem (1879).
Henrik Ibsen døde Arbiensgate, Kristiania, 23. mai 1906, 78 år gammel.
I litteraturhistorien hører Ibsen til det moderne gjennombruddet som var fra 1860 til 1890.

Kilder:

http://www.nb.no/tilgjengelig/OmIbsen/biografi/

http://spenn3.cappelen.no/c374130/sammendrag/vis.html?tid=374136

Bilde: http://www.flickr.com/photos/duckmarx/401545246

Alexander Kielland

Alexander Lange Kielland ble født i Stavanger i 1849. Han ble født inn i en av byens mest velstående familier, og bodde i en av de mest velstående hjemmene.

Han begynte på Stavanger Katedralskole, men var ikke veldig skoleinteressert. Eller for å si det på en annen måte; han hatet den. Dette tok han et oppgjør med i romanen "Gift", hvor han angrep skolen, kirken, snuskete forretningsmoral, og til og med embetsstanden. Selvom han selv var en rikmannssønn, var han ansett som så radikal at han kunne være en fare for lov og orden. Kielland hadde en elegant skrivestil, og virkemidler han ofte brukte var kontraster, ironi og satire.

Han var utdannet jurist, og 1901 ble han borgermester i hjembyen, Stavanger. Bare ett år senere ble han også fylkesmann i Romsdal. Alexander Kielland døde 6.april 1906 i Bergen, og blant hans mest kjente verk finner vi novellesamlingen Novelletter og Gift.

http://no.wikipedia.org/wiki/Alexander_Kielland

http://www.norsknettskole.no/fag/ressurser/itstud/fuv/atlebolsen/alexander.htm

Bjørnstjerne Bjørnson

Bjørnstjerne Bjørnson (1832-1910) ble født på Kvikne, like nord for Tynset. Sammen med Kielland, Ibsen og Lie, blir han sett på som én av de fire store forfatterene i Norge.
17 år gammel begynte Bjørnson på Heltberg Studentfabrikk i Christiania, samme skole som blant annet Jonas Lie og Aasmund Olavsson Vinje. Han gjorde det ikke spesielt bra på skolen, og matematikk var ikke hans sterkeste fag. Men skrive kunne han, og han skrev sin første avisartikkel omhandlene Februarrevolusjonen i Frankrike.
I 1852 tok Bjørnson artium, og startet arbeidet som journalist. Et av hans kanskje mest kjente arbeid, er bonderomanen Synnøve Solbakken som ble publisert i 1857. Samme år ble han utnevnt til direktør i teateret i Bergen...

http://no.wikipedia.org/wiki/Bj%C3%B8rnstjerne_Bj%C3%B8rnson

Det Moderne Gjennombrudd

I 1850 kom det moderne gjennombrudd. Darwin, Marx og Mill var alle en del av dette, med utviklingslæren, og Marx teorier om at sosiale og økonomiske forhold fører til konflikter.
Dette førte til at tradisjoner og sosial stabilitet gikk i oppløsning. Byene de vokste frem og det ble dannet nye samfunnsklasser, som arbeiderklassen. Det ble også større mobilitet. Veier og jernbaner kom, noe som førte til at brevet man sendte kom fram en uke senere, fremfor en måned. I rundt 1860 ble det slik at alle barn skulle begynner på skole. Her lærte de å lese og skrive, og fler og fler kunne nå lese aviser og andre tidsskrifter. Men det var også skyggesider. Fattigdom var et stort problem, og kunstnerene satte søkelyset på akkurat dette.

Alle forfatterene på den tiden var opptatte av ytre virkelighet, og de var alle kritiske til det de observerte. De ville med sine tekster avsløre nød, undertrykkelse og urettferdighet.
Noen realistiske forfattere er Bjørnstjerne Bjørnson, Henrik Ibsen og Alexander Kielland.

Det moderne prosjektet

Oppgave 1 - Hvem mente hva:

John Locke: Han hadde en teori om at når mennesker blir født, blir man født uten ideer og tanker. Man er en «tabula rosa» (en tom tavle). Vi får ideer gjennom sansene og bearbeider dem. Denne teorien kalles empirisme.

Jean-Jaecque Rousseau: Rousseau mente at jorda eies av alle, og ikke bare én, for det vil ødelegge den. Et av hans mest kjente sitater er «Tilbake til naturen!». Han påsto at hele den moderne sivilisasjonen førte til at mennesker levde et kunstig liv, preget av egoisme og materialisme. I 1762 utga han to bøker, Samfunnspakten og Émile, som omhandlet et samfunn der alle individuelle hensyn må vike for fellesskapet, altså allmennviljen, og folkesuverenitetsprinsippet, som vil si at folkeviljen har mest makt.

Francois Voltaire (Samfunnskritikeren):

Denis Diderot:

Ludvig Holberg:

Henrik Wergeland:

Charles Darwin:

Særemne

Jeg har enda ikke bestemt meg for hva jeg skal ha om.